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樟木头中学2017-2018第一学期工作总结
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-01-26 07:50:30 点击次数:

本学期,我校学习贯彻“十九大”精神,凝心聚力,共同描绘学校“十三五”发展蓝图。倡导管理至强,积极推进校园基础建设和制度建设。围绕“真善美”特色教育,营造优良的育人氛围。以教学质量为中心,加快教育现代化进程,推进教学科研向前迈进。全校教职员工不忘教育初衷,牢记育人使命,继续为将我校建设成为一所设施一流、管理规范、质量上乘、特色鲜明的初级中学而努力奋斗。

一、学习贯彻“十九大”精神,共同描绘“十三五”发展蓝图

党的十九大召开以来,我校党支部积极组织全员,学习宣传、贯彻落实十九大精神。多次召开支部及党小组会议,使十九大精神深入人心。全体党员教师均写出了三千字以上的读书笔记和两篇以上的心得体会。因思想重视、组织落实、学习贯彻到位,我校被授予“十九大精神学习宣传贯彻落实标杆单位”。借十九大东风,我校至上而下、之下而上,反复探讨论证,制定了《樟木头中学“十三五”发展规划》,确立了我校发展目标是:打造真善美教育品牌,创建东莞市一流学校。

二、倡导管理至强,积极推进学校精细化管理

学期初学校提出“管理至强”的理念,在行政中开展“凝聚力”、“执行力”教育活动,深化了学校的精细化管理。在校园基础建设工作中,开学前我校完成了新运动场的建设、完成了1、3号楼的拆迁和教学场地的布置安排工作,至学期末在短短的四个多月时间里我校完成了新教学楼和体育馆的审批、设计、报建、勘探、招投标、打基础和一、二层的施工,如此高效率得益于强大的“执行力”;在省市组织的秋季开学检查中,全市六所学校,我校是评价最好的。在三次“文明校园创建”检查中,检查组均给予高度评价,并将我校评为“东莞市文明校园”。在日常管理中,学期内学校组织全体行政多次深入校园巡查,排查问题、建立台账、及时解决了师生困难,消除了安全隐患。如此好成效得益于完全精细化管理。

三、围绕“真善美”特色教育,营造优良育人氛围

学校以打造“真善美”教育品牌建设为主线。在师德建设中,以“互联网+德育”课题为引领,以“电子相册”和“问卷星”的使用为主要内容,开展班主任专业技能培训和“学生真善美教育问卷和心理健康普查”两项课题实践活动,并多次组织师德培训会,开展班主任工作室的研讨活动,提升班主任专业能力和职业幸福感;在开展家校联动活动中,9月份召开了七年级新生家长会,10月份组织班主任携手部分科任老师,走进官仓社区,开展了“走进家庭、携手育人”家访活动。11月份隆重举行了校级家委会会议,为家委会成员颁发聘书,明确了家校合作的目标和方向,调动各界参与整合教育优势,取得实效性突破。一学期来,学校接到的信访案件和因误解导致的投诉事件下降了50%;在学生真善美养成教育中,9月组织初一的学生到谢岗基地军训和新生适应性游园活动,10月份初二年级到市德育基地开展综合实践活动,11月份全校学生到广州参加社会实践活动,12月份举办了“不忘初心,崇善尚美”合唱比赛。“教育无小事、事事皆育人”。我校“月月有主题”、“周周有目标”,真善美德育养成早,渗透强,洒遍校园每一个角落,营造出优良育人氛围。

四、以教学质量为中心,推进教学教研向前迈进

    学校提出“教学质量是学校的生命”的观点。在教学工作方面,本学期从制度建设着手,制定了《“书香校园”实施方案》、《负责年级教学督导管理的行政职责》、《通报制度》、《教学工作例会制度》、《教学成绩优秀率奖励方案》。这几个制度和方案,体现了学校教学工作的中心是抓基础打根基、抓管理重职责、抓过程重结果。这也是我校向学习振兴中学学习,结合我校实际,为夯实基础,提升教学质量的有益探索。在教育科研工作方面,本学期再获佳绩,课题共有3个通过市级立项;教育科研论文共有1篇发表,14篇获市级以上奖励;教师参加教育教学比赛获镇级奖励共5人次,获市级以上奖励共16人次。此外,学生参加各项比赛获镇级奖励9人次,获市级以上奖励64人次。

    回顾本学期的工作历程,樟木头中学没有忘记教书育人的初衷,我们特色彰显、亮点纷呈,探索还在路上。展望新学期,借十九大东风,樟木头中学新的征程即将开启,新的教学楼、体育馆、主题公园正向我们招手。我们将共同努力,用智慧和汗水书写樟中教书育人的最美华章!

 

                                                                                             2018125